Рассуждая о Ницше в России, безусловно, нельзя оставить в стороне вопрос о взаимосвязи Достоевского и Ницше. Уже достаточно давно в русской философской и публицистической литературе стало само собой разумеющимся и общепринятым мнение о том, что Ф.М. Достоевский во многом предвосхитил идеи Ницше и показал их разрушительное действие на человека, особенно в отношении учения о сверхчеловеке. Но не менее давно известно, что само собой разумеющееся и общеизвестное отнюдь далеко не всегда является истинным или адекватно отображающим положение дел.Год издания: 2003Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1708 KbСкачиваний: 436

Факт взаимосвязи культуры и образования очевиден, и нет нужды в его доказательстве. Ценностно-смысловые изменения в культуре с необходимостью влекут за собой содержательные изменения в образовании, и наоборот, изменение содержания образования, его целей и задач с необходимостью скажется и на состоянии культуры, так как роль "творческого меньшинства" в развитии культуры не менее очевидна, и объем и качество образования этого "творческого меньшинства" с необходимостью скажутся на качестве и уровне культуры.Год издания: 2004Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1874 KbСкачиваний: 257

О. Шпенглер, высказываясь о философии Ф. Ницше, отметил, что Ницше, используя неопределенные «речевые фигуры», такие как «новые ценности», «сверхчеловек», «смысл земли», остерегается или боится давать им точные формулировки. И вот Шпенглер решает поправить дело, дав точную формулировку «речевой фигуре» «сверхчеловек», так как, по его мнению, ни Заратустре, ни Ницше не хватило «мужества безвкусицы» на окончательный вывод. Год издания: 2003Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 4186 KbСкачиваний: 304

Сегодня весьма актуальными и обсуждаемыми являются вопросы гуманитаризации технического и естественнонаучного образования, место, роль и задачи гуманитарного знания. Почти ни у кого не вызывает сомнения, что именно философии принадлежит первенство среди гуманитарных наук. Только там, где нет культуры, философия предстает чем-то неожиданным и внушающим ужас, хотя философия и занимается отношением "человек - мир", исследуя, что есть мир, что есть человек, место человека в мире, творя тем самым тот или иной вариант жизнепонимания., формируя определенное отношение человека к миру и к самому себе, указывая человеку путь к благой жизни, определяя, что есть благо.Год издания: 2001Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1467 KbСкачиваний: 308

Проводится сравнительный анализ текстов немецкого философа второй пол. XIX в. Ф. Ницше и библейского пророка Екклесиаста. Устанавливаются черты сходства и отличия мироощущений, выраженных в указанных текстах. Предлагается новая интерпретация фрагментов работ немецкого мыслителя. Год издания: 2004Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1721 KbСкачиваний: 429

Учебное пособие составлено в соответствии с программой Государственного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Философия". В учебном пособии рассматриваются основные идеи и понятия философии Ф. Ницше: учение о нигилизме, представление Ницше о культуре и причинах ее деградации, учение о жизни как воле к власти, учение о морали и происхождении добра и зла, учение о свободе как воле к ответственности, идея вечного возвращения и идея сверхчеловека. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, но будет, безусловно, интересно и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами человека, культуры, морали и нравственных ценностей, смыслом человеческого бытия. Год издания: 2003Формат: docЯзык: ruРазмер: 1180 KbСкачиваний: 452