В книге для старшеклассников даются рекомендации по решению широкого круга вопросов, связанных с организацией самообразования и умственного самовоспитания. Разбудите свое «я» 3 От самопознания — к самовоспитанию 7 Чтение с ускорением и накоплением 41 Все учебники — в одну записную книжку 65 На крыльях мысли — к знанию и труду 74 И дома — с интересом 85 Зачем нужны экзамены? 95 Время — это пространство для развития ваших способностей 103 К вершинам творчества 120 Подведем итоги 131 Прочитайте эти книги 133 Год издания: 1988Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1173 KbСкачиваний: 313

В пособии предлагается научно обоснованная система мер по воспитанию мышления учащихся, творческого отношения к учебной деятельности. Рекомендуется методика формирования у школьников способов мыслительной деятельности в процессе учебной работы на уроке и дома. Предисловие ко второму изданию. Учить мыслить – важнейшая задача школы. Знания – основа мышления. Мотивы учения – это истоки мышления. Формирование тактических способов мыслительной деятельности. Обучение стратегии мышления. О методах развивающего обучения. Развитие мышления школьников в домашней работе. О работе учителей над проблемой развития мышления учащихся в процессе обучения. Приложение.Год издания: 1987Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 9554 KbСкачиваний: 291

В пособии предлагается научно обоснованная система мер по воспитанию мышления учащихся, творческого отношения к учебной деятельности. Рекомендуется методика формирования у школьников способов мыслительной деятельности в процессе учебной работы на уроке и дома. Предисловие ко второму изданию. Учить мыслить – важнейшая задача школы. Знания – основа мышления. Мотивы учения – это истоки мышления. Формирование тактических способов мыслительной деятельности. Обучение стратегии мышления. О методах развивающего обучения. Развитие мышления школьников в домашней работе. О работе учителей над проблемой развития мышления учащихся в процессе обучения. Приложение. Год издания: 1987Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 3446 KbСкачиваний: 273