Эта книжка посвящена вопросу о сущности языка и его роли в мышлении человека. Опираясь на данные марксистско-ленинской философии, психологии, языкознания, автор знакомит читателя с новейшими достижениями науки. Книга, написанная ярко и вполне доступно, заставит читателя задуматься над многими вещами, о которых он раньше, может быть, не имел представления. Год издания: 1966Формат: fb2Язык: ruРазмер: 978 KbСкачиваний: 2106

Эта книга написана известным западногерманским философом-марксистом Робертом Штайгервальдом. Она представляет собой популярный очерк основ марксистско-ленинской философии, адресованный молодежи. Книга раскрывает важнейшие положения диалектико-материалистической философии, ее мировоззренческую направленность, роль в жизни общества и личности. Автору удалось сочетать глубину и содержательность мысли с простотой и яркостью изложения. Издание рассчитано на широкие круги читателей, приступающих к изучению марксистско-ленинской философии. Формат: fb2Язык: ruРазмер: 275 KbСкачиваний: 1034

Способность к фантазии - одно из удивительнейших свойств, присущих человеку. Фантазия делает возможными и художественное творчество, и научные открытия. Без нее немыслима даже повседневная практика людей. Но нередко она мешает человеку правильно ориентироваться в окружающем мире, отрывает его от действительности. С современными научными представлениями о фантазии знакомит читателя эта брошюра. Из нее он узнает, какую роль играет фантазия в творческой деятельности людей, в формировании личности, какова природа грез, сновидений, галлюцинаций и других продуктов воображения. СОДЕРЖАНИЕ: Грани магического кристалла (3). Почерпнутое из жизни (6). Происхождение воображения и его назначение (12). Фантазия и мозг (24). «Алгоритмы» фантазии (37). Воображение и литературное творчество (41). При дворе «царицы наук» (51). «Врио» логического мышления (60). Мечта, становящаяся явью (75). В отрыве от реальности (82). Галлюцинации и сновидения (88). Фантазия и боги (99). Фантазия и общество (108). Личность и фантазия (119).Год издания: 1968Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 1534 KbСкачиваний: 507

Книга профессора А. И. Ракитова знакомит читателя с тем, как образуются научные абстракции, каким требованиям должны удовлетворять законы науки, дает представление о таких важных понятиях современной науки, как вероятность, неопределенность, достоверность. Автор показывает, насколько широк мир проблем, для решения которых необходимо знание принципов научного мышления и умение их применять. В наши дни, когда наука проникает-во все сферы общественной жизни, понимание характера научного мышления необходимо не только тем, кто. намерен посвятить себя научным исследованиям, но и тем, кто пользуется плодами науки, научно-технической революции. Книга рассчитана на учащихся старших классов, студентов, всех, кто интересуется логикой и методологией современной науки.Год издания: 1975Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 6311 KbСкачиваний: 484

Касымжанов А. X., Кельбуганов А.Ж. О культуре мышления. - М.: Политиздат, 1981. - 128 с., ил. - (Философская библиотечка для юношества). Для того чтобы быть культурно мыслящим человеком, надо не только обладать определенной суммой знаний, но и уметь творчески подходить к решению теоретических и практических проблем. Доктор философских наук А.Х. Касымжанов и кандидат философских наук А.Ж. Кельбуганов, используя интересный материал из истории познания, рассказывают, как, исторически видоизменяясь, формировалась диалектическая культура мышления, образцом которой может служить мысль и деятельность В.И. Ленина. Книга адресована молодежи, всем, кто имеет отношение к делу коммунистического воспитания. 15.13 1М СОДЕРЖАНИЕ: Введение (3). МЫШЛЕНИЕ В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ. Рождение мысли (10). Разум мифа (19). Народная мудрость и здравый смысл (26). ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ КУЛЬТУРА. Что есть ум? (42). Архитектоника интеллекта (57). Мышление и дело (68). ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ. Мышление и теория мышления (78). Дисциплина мышления (91). Диалектика и творчество (102). Нравственно-гуманистический фундамент мышления (116). Заключение (125).Год издания: 1981Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 3945 KbСкачиваний: 469

Космология - древнейшая отрасль знания, претендующая на объяснение Вселенной. Своими истоками она уходит в глубь тысячелетий и всегда была связана с философскими размышлениями о структуре мироздания и месте человека в нем. Автор, кандидат философских наук, старший научный сотрудник отдела философии Академии наук Таджикской ССР, в доступной форме рассказывает о развитии космологической мысли, об основных результатах, полученных современной космологией. Книга рассчитана на молодого читателя, интересующегося философией.Год издания: 1973Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 6900 KbСкачиваний: 460

Вопрос о том, мыслят ли животные, не случайно занимает ученых. Ведь ответ на него помогает разгадать многие загадки, связанные с происхождением сознания человека. Используя интересные факты и наблюдения над поведением животных, особенно «интеллектуалов» животного мира - обезьян, автор описывает те явления их психики, развитие которых создало предпосылки для возникновения человеческого мышления. Книга вызовет интерес у самого широкого круга читателей. СОДЕРЖАНИЕ: Мыслят ли животные? (5). Одна из первых ступеней на пути к мышлению (19). Над инстинктами (55). «Интеллектуалы» животного мира (71).Год издания: 1969Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 2036 KbСкачиваний: 304

Книга представляет собой популярный очерк, в котором споры мудрецов прошлого о смысле и цели человеческой жизни сопоставляются с современным философским пониманием места человека в мире и его назначения. Автор книги, кандидат философских наук О. Я. Стечкин, показывает, что марксистско-ленинское учение вооружает людей необходимыми средствами для решения вопроса о цели жизни. Вместе с тем эту цель каждый человек должен найти, определить и выстрадать сам. В этом ему помогает такое важное моральное качество, как целеустремленность. Книга адресована широкому кругу читателей, преимущественно молодежи, а также всем интересующимся вопросами этики и коммунистического воспитания. Содержание: Введение 3 Многовековой спор 7 Диалектика цели и средств. Цель и счастье 49 Знать, стремиться, хотеть и мочь 71 Заключение 85 Год издания: 1981Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 854 KbСкачиваний: 299

Книга посвящена актуальной, особенно для молодежи, проблеме формирования жизненного опыта. Автор - кандидат философских наук П. В. Корнеев в доходчивой форме характеризует особенности жизненного опыта личности, затрагивает вопрос о смысле жизни, ведет с читателем интересный, непринужденный разговор о серьезных нравственно-этических проблемах. Книга рассчитана на молодого читателя. СОДЕРЖАНИЕ: I. ТРУДНЫЕ ПУТИ ЖИЗНИ (3). «Умение жить» - что это такое? (3). Три плода мудрости (10). Жизненный опыт - путь к «искусству жизни» (11). Структура жизненного опыта (15). Жизненный и социально-исторический опыт (20). «Жизнь во всей ее широте» (27). «Если хочешь быть скотом...» (32). Тень «скупого рыцаря» и чудовище эгоизма (36). Опыт жизненный и естественнонаучный (41). Немногое из многих споров (48). II. МОЛОДОСТЬ: НАДЕЖДЫ И ТРЕВОГИ (53). «Пройди опасные года» (54). О смысле жизни (58). Открытое письмо нетерпеливым (66). Ошибки, ошибки (71). О пределах достижимого (75). Диалектика предела и беспредельности (82). Как достичь наивысшего результата? (85). III. О ПРАВИЛАХ ЖИЗНИ (90). Из истории вопроса (91). Тайна игры (94). Правила жизни и мораль (98). На опушке логических дебрей (104). Место в жизни (110). «Не позволяй душе лениться» (113). Обыкновенное чудо времени (116). «Мера - наилучшее» (120). «Здесь Родос, здесь прыгай!» (123). Заключение (127).Год издания: 1985Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 1390 KbСкачиваний: 252

В книге доктора философских наук, профессора Э.М. Чудинова на основе анализа творчества крупнейших ученых раскрывается значение философских идей в конкретном научном исследовании. Книга рассчитана на молодежь, интересующуюся проблемами современной науки. СОДЕРЖАНИЕ: Предисловие (3). Диалог (6). Наука наук (17). Крах натурфилософии и позитивизм (32). На рубеже веков (44). У истоков теории (56). Лабиринты науки и философские ориентиры (73). Месть философии (90). Сова Минервы вылетает в сумерки (104). Конец диалога (117).Год издания: 1979Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 6132 KbСкачиваний: 236

Современный человек вынужден иметь дело с большим объемом всевозможной информации. Дли того чтобы ориентироваться в море накопленной информации, необходима высокая культура как тех. кто создает, хранит и передает ее, так и тех, кто ее потребляет. Автор книги, кандидат философских наук А. П. Суханов, рассказывает о том, что такое информационный взрыв, чем он вызван и каковы его последствия, каким образом человек способен справиться со все возрастающим потоком информации, используя ее в интересах социального прогресса. Книга адресована молодым читателям, интересующимся философскими и социальными проблемами современного учения об информации.Год издания: 1983Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 2059 KbСкачиваний: 229

Вопрос о том, мыслят ли животные, не случайно занимает ученых. Ведь ответ на него помогает разгадать многие загадки, связанные с происхождением сознания человека. Используя интересные факты и наблюдения над поведением животных, особенно «интеллектуалов» животного мира - обезьян, автор описывает те явления их психики, развитие которых создало предпосылки для возникновения человеческого мышления. Книга вызовет интерес у самого широкого круга читателей. СОДЕРЖАНИЕ: Мыслят ли животные? (5). Одна из первых ступеней на пути к мышлению (19). Над инстинктами (55). «Интеллектуалы» животного мира (71).Год издания: 1969Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 2103 KbСкачиваний: 165

В книге кандидата философских наук в доходчивой форме изложена одна из самых сложных проблем марксистско-ленинской теории познания — проблема познавательной активности. В чем выражается эта активность, каковы ее природные и социальные корни? Как соотносятся в познавательном процессе отражение действительности и творческое ее преобразование? Анализируя эти и другие непростые проблемы, автор показывает, как решались они крупнейшими представителями материалистической и идеалистической философии, что принципиально нового внесла в их решение марксистско-ленинская философия. Издание адресовано молодежи, всем, кто приступает к изучению философской науки. [collapse collapsed title=Содержание:]ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРЕЛЮДИЯ 9 1. Что дал и чего не смог дать для решения проблемы домарксистский материализм? 10 2. Как истолковывалось познание в немецком классическом идеализме? 27 Глава II. ОТРАЖЕНИЕ И АКТИВНОСТЬ 39 1. Где кроются природные основания познавательной активности? 40 2. В чем состоит активность отражения и каковы ее уровни? 49 Глава III. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОЗНАНИЕ 57 1. Как понимать тезис о практической обусловленности человеческого познания? 58 2. В чем состоит существо познавательной активности? 73 3. Что такое заблуждение и почему оно возникает? 85 ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ 95 [/collapse] Год издания: 1985Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 857 KbСкачиваний: 164

В книге кандидата философских наук в доходчивой форме изложена одна из самых сложных проблем марксистско-ленинской теории познания — проблема познавательной активности. В чем выражается эта активность, каковы ее природные и социальные корни? Как соотносятся в познавательном процессе отражение действительности и творческое ее преобразование? Анализируя эти и другие непростые проблемы, автор показывает, как решались они крупнейшими представителями материалистической и идеалистической философии, что принципиально нового внесла в их решение марксистско-ленинская философия. Издание адресовано молодежи, всем, кто приступает к изучению философской науки. [collapse collapsed title=Содержание:]ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРЕЛЮДИЯ 9 1. Что дал и чего не смог дать для решения проблемы домарксистский материализм? 10 2. Как истолковывалось познание в немецком классическом идеализме? 27 Глава II. ОТРАЖЕНИЕ И АКТИВНОСТЬ 39 1. Где кроются природные основания познавательной активности? 40 2. В чем состоит активность отражения и каковы ее уровни? 49 Глава III. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОЗНАНИЕ 57 1. Как понимать тезис о практической обусловленности человеческого познания? 58 2. В чем состоит существо познавательной активности? 73 3. Что такое заблуждение и почему оно возникает? 85 ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ 95[/collapse]Год издания: 1985Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1390 KbСкачиваний: 150

Какова роль взаимопонимания в становлении общественных связей? Какое место занимает оно в жизни каждого из нас, как оно возникает, какие объективные условия необходимы для этого и что может сделать сам человек? Как помогает развитию способности людей понимать друг друга искусство, и в частности театральное искусство? Анализируя эти вопросы, доктор философских наук В. Е. Кемеров привлекает интересный исторический, психологический, искусствоведческий материал. Книга адресована молодежи, интересующейся актуальными проблемами философской науки. Введение 3 У ИСТОКОВ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ 10 Прежде чем разделывать тушу — Образ действий 17 СОзнание людей 21 мы и мир 32 Эксперимент — «Ты» и «я» 36 Игра и правила 41 Смысл вещей 47 В мире слов 50 Общий язык, или «Что новенького?» 59 Правила в игре 68 Требования жизни 72 ДИАЛОГ 80 Почему театр? — Условия игры 84 Ансамбль 90 СОтворчество 96 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104Год издания: 1984Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 1479 KbСкачиваний: 143

На вопрос «что такое истина?» люди искали ответа с незапамятных времен. Не потерял он своей остроты и в наши дни. О том, почему этот вопрос можно считать «вечным», как достигается в познании истина и каковы причины заблуждений, как отличить истинное от ложного, каков критерий истины, говорится в этой книге. В ней рассматриваются коренные проблемы марксистско-ленинской теории познания, дается критика немарксистских концепций истины. Книга будет полезна молодежи, изучающей философию, а также всем, интересующимся проблемами теории познания. СОДЕРЖАНИЕ: Вместо введения (3). Глава I. ИСТИНА И ЗАБЛУЖДЕНИЕ КАК ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ (5). 1. Знаменитый вопрос (5). 2. Истина и заблуждение (8). Глава II. КРИТЕРИЙ ИСТИННОГО (11). 1. Адекватность и неадекватность отражения (11). 2. Объективность и субъективность истины (18). 3. Практика и познание (28). Глава III. ИСТИНА КАК РЕЗУЛЬТАТ И ПРОЦЕСС (39). 1. Безусловны ли истины? (39). 2. Абсолютность и относительность истины (45). 3. Истина всегда конкретна (55). 4. От абстрактного знания к конкретному (62). Глава IV. ПОЧЕМУ ВОЗНИКАЮТ ЗАБЛУЖДЕНИЯ? (69). 1. Кто как полагал (69). 2. Бытие человека и заблуждения (73). 3. Гносеологические корни заблуждений (78). 4. Доказательство истин и опровержение заблуждений (84). Истина и деятельность (заключение) (91).Год издания: 1972Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 4967 KbСкачиваний: 117

Какова роль взаимопонимания в становлении общественных связей? Какое место занимает оно в жизни каждого из нас, как оно возникает, какие объективные условия необходимы для этого и что может сделать сам человек? Как помогает развитию способности людей понимать друг друга искусство, и в частности театральное искусство? Анализируя эти вопросы, доктор философских наук В. Е. Кемеров привлекает интересный исторический, психологический, искусствоведческий материал. Книга адресована молодежи, интересующейся актуальными проблемами философской науки. [collapse collapsed title=Содержание:]Введение 3 У ИСТОКОВ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ 10 Прежде чем разделывать тушу — Образ действий 17 СОзнание людей 21 мы и мир 32 Эксперимент — «Ты» и «я» 36 Игра и правила 41 Смысл вещей 47 В мире слов 50 Общий язык, или «Что новенького?» 59 Правила в игре 68 Требования жизни 72 ДИАЛОГ 80 Почему театр? — Условия игры 84 Ансамбль 90 СОтворчество 96 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104[/collapse]Год издания: 1984Формат: djvuЯзык: ruРазмер: 929 KbСкачиваний: 112