В Германии книга М. Шпитцера вызвала оживленную дискуссию. Его манера полемизировать кажется слишком агрессивной. Но тревога и забота автора о будущих поколениях обоснованна и оправданна. Нельзя не согласиться со Шпитцером в том, что цифровые СМК — благо для тех, у кого есть образовательная база, тогда они действительно способствуют развитию и приобретению новых знаний. Но они губительны для детей, более того, легкость обращения с цифровыми СМК не приучает трудиться вовсе, акцент делается на удовольствие. Губительность такой установки уже налицо! Перевод: Гришин А. Г.Год издания: 2014Формат: fb2Язык: ruРазмер: 3152 KbСкачиваний: 7766

Цифровая среда – Интернет, социальные сети, приложения – является неотъемлемой частью той «мультиреальности», в которой существует современный человек. Естественно, что вместе с неоспоримой пользой виртуальность приносит в нашу жизнь и огромные риски. Сейчас цифровой мир – это джунгли, подчас населённые не самыми приятными (и небезопасными!) формами жизни. Таким он и останется, пока в нём не будет наведён порядок. Перед вами не очередная «страшилка», а экспертная оценка цифрового мира на основе большого объёма изученных данных. В книге рассматриваются проблемы цифровой зависимости и отчуждения подростков, воздействия деструктивных сообществ и токсичного контента, защиты от фишинга, поиска и оценки достоверности информации, а также другие явления цифровой среды. Ситуация в Сети очень быстро меняется, порождая новые опасности, поэтому основная задача – не только рассказать о существующих рисках, но и научить вас самостоятельно разбираться в методах защиты. Год издания: 2022Формат: fb2Язык: ruРазмер: 3445 KbСкачиваний: 3047

Райнер Пацлаф исследует неосознаваемые воздействия телевидения на человека и показывает, к каким последствиям для развития ребенка приводят телепросмотры. Излагаемые им новые, подчас неожиданные результаты исследований подтверждают вывод, что воздействие телевизионных образов на физиологию человека очень серьезно. Особенно трудно компенсировать нередко возникающие по этой причине тяжелые нарушения в развитии речи. В связи с этим автор дает телезрителю советы, как отстоять свою свободу и самодеятельность, вступая во взаимоотношения с телевидением. Родители найдут в этой книге полезные ответы на такие, например, вопросы: с какого возраста детям можно смотреть телепередачи? Чем компенсировать вред от телепросмотров? Как научить ребенка сознательно и самостоятельно относиться к телевизору? Перевод: Бакусев Вадим МарковичГод издания: 2003Формат: fb2Язык: ruРазмер: 575 KbСкачиваний: 2631

В монографии предпринята попытка комплексного исследования трансформации массового сознания под воздействием СМИ. С философских позиций исследуются понятия телевизионной реальности, массовизации общества в XIX - первой половине XX в. Выявляются причины нарастания манипулирования массовым сознанием в условиях современного информационного общества, в котором информация играет основную роль. Особое внимание уделено российскому телевидению - его структуре, новым медиатехнологиям - конкретным манипулятивным приемам, применяемым в телевизионных программах, а также способам противодействия манипулятивным процессам («контрсуггестии»). Кто управляет массами и может ли телевидение осуществлять свою деятельность, не прибегая к манипулированию? На эти и другие вопросы автор дает ответы, используя результаты своих исследований, а также обобщая труды ведущих зарубежных и отечественных ученых. Для философов, политологов, психологов, культурологов, журналистов, социологов, студентов и аспирантов, а также для всех, кто интересуется процессами, происходящими в сфере коммуникации, в том числе их негативными аспектами. Год издания: 2011Формат: fb2Язык: ruРазмер: 968 KbСкачиваний: 1354Серия: Информационно-психологическая безопасность

Несмотря на стремительное развитие компьютерных технологий и увеличение степени их влияния на жизнь человека, многие люди уверены, что зависимость возможна лишь от химических веществ (наркотиков, алкоголя, никотина). Однако ученые еще в 80-х годах указывали на существование поведенческой аддикции, одной из которых является компьютерная зависимость. Данная патология включает обширный перечень зависимостей от видеоигр (игромания), азартных игр и ставок на спорт (лудомания), Интернета (сетеголизм), социальных сетей ("лайкомания"), телефона (номофобия), интернет-порнографии и др. Подробно описаны причины, симптомы, последствия, диагностика, профилактика и меры борьбы с цифровой зависимостью.Год издания: 2023Формат: epubЯзык: ruРазмер: 1947 KbСкачиваний: 1115Серия: Информационно-психологическая безопасность

Формат: fb2Язык: ruРазмер: 619 KbСкачиваний: 1072

Данное пособие подойдет как родителям, готовящимся к своему первому разговору с ребенком на тему интернет безопасности, так и непосредственно самим детям и подросткам, и в первую очередь, оно конечно же адресовано именно им. Сама идея создания данного пособия появилась как ответ на те вызовы, с которыми дети сталкиваются в сети. Книга не является научной, она скорее практическая, и я как автор могу сказать, что большинство материалов, собранных в пособии, были получены исходя из практики специалистов и волонтеров, непосредственно занимающихся этими вопросами. Я сам много лет занимаюсь изучением проблем, связанных с влиянием на детей деструктивного контента, и в этом пособии постарался собрать как свой опыт, так и опыт своих коллег, и донести его до вас в максимально простой форме, чтобы книга не была похожа на урок или скучную лекцию, надеюсь что это удалось. Книга подойдет как активным пользователям сети, так и тем, кто только начинает свое погружения в наше всемирное информационное болото. Как правильно в сети искать информацию? Как не попасть в руки мошенников и манипуляторов? Что из себя представляют деструктивные группы, кто и зачем их создает? Как производители компьютерных игр манипулируют пользователями? Какая ответственность за распространение информации в сети есть в наших законах? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в данной книге.Год издания: 2022Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 3062 KbСкачиваний: 539

Год издания: 2015Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 4828 KbСкачиваний: 415

Так почему возникает вопрос информационной безопасности вообще и информационной безопасности детей в частности? Для ответа на этот вопрос давайте сравним информацию с пищей. Мы имеем такое право, ведь потребность в информации настолько же важна, как потребность физиологическая, так вот, информацией вполне можно «отравиться». Можно потреблять вредную информацию и серьезно навредить своему духовному здоровью. Как и пища, любая информация оказывает то или иное воздействие на человека — сильное или слабое, полезное или вредное, спасительное или абсолютно разрушительное. Недаром говорят «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно людей за собой повести». «Слово» здесь и есть то, что мы понимаем под информацией. Для защиты детей от вредной информации активисты РВС разработали пособие по информационной безопасности детей.Год издания: 2014Формат: pdfЯзык: ruРазмер: 2989 KbСкачиваний: 313